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高校学位点瘦身也是供给侧改革

时间:2016-10-21 15:01来源:未知 作者:admin
一下子撤销576个学位点,力度很大。从上世纪90年代后期开始,我国高等教育规模急剧扩大,学位授权点随之遍地开花。经过近20年的累积,学位点“臃肿”问题越来越突出。去年,学位点“终身制”被打破,学位点开始“有上有下”,今年一下子撤销576个学位点,既是改革学位点授予制度的成果,也从一个侧面表明之前累积的问题有多么严重。
问题主要集中在两个方面:一是高校的不少专业落后于时代,在社会上已无用武之地。这是正常现象,也是必然趋势,时代在进步,科学在发展,总会有一些老专业被淘汰,正如高校的专业设置要因时而变一样,高校学位点的设置也要与时俱进,不能因循守旧、抱残守缺。二是有些高校的学位点名不副实,师资力量弱,教育水平低,人才培养质量差,导致学位“注水”,文凭贬值。这无疑是不正常现象,有些高校片面追求“大而全”,乘着“扩招”东风盲目设置专业,注重泡沫式繁荣而忽视内涵式发展,申请了学位点却不努力建设学位点,把学生招进来却不能提供良好的教育,不异于浪费高等教育资源。
“不合时宜”的老专业,该淘汰就得淘汰;误人子弟的学位点,该撤销就得撤销。推进一流大学和一流学科建设,从来不是靠数量取胜,而只能靠质量取胜,走内涵式发展之路。如果说推进“双一流”建设是高等教育改革的“加法”,那么学位点的撤销就是做必要的“减法”。显然,做“减法”正是为了更好地做“加法”——只有撤销不合格的学位点,让学位点“有上有下”成为常态,才能倒逼高校提高教育质量,集中力量建设一流学科。
(编辑人admin)
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